2 períodos/semanales de 45 min.

El trabajo para el desarrollo psicomotor del alumno pretende potenciar en los niños el interés por la expresión plástica y artística del mundo en el que viven y aproximarse a las obras relevantes de algunos artistas. Con diferentes actividades, el alumno incrementará su capacidad de atención y percepción, inteligencia, imaginación y creatividad, desarrollando paralelamente el sentido del orden, la participación, la cooperación y la comunicación, aspectos claves para formar una personalidad completa y equilibrada. También logrará un acercamiento a las producciones con espontaneidad expresiva, para estimular la adquisición de nuevas habilidades y destrezas y despertar la sensibilidad estética y la creatividad.   

1 período/semanal de 45 min.

Con el desarrollo de actividades sistematizadas, dirigidas, con dificultades ascendentes en el taller, los niños adquieren conocimientos de música, ritmo y movimiento, potenciando su capacidad creativa, tomando contacto con conceptos artísticos, realizando exploraciones acústicas, vivenciando a través de los sentidos y el cuerpo las características físicas del sonido y utilizando materiales con los que expresarse y comunicarse.  

3 períodos/semanales de 45 min. en 5º y 6º de E. Primaria.   

Preparación de los exámenes de la Universidad de Cambridge. Desarrollamos las habilidades de Speaking, Listening, Reading y Writing de acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia para el estudio de lenguas extranjeras. Ponemos en práctica los conocimientos adquiridos en las asignaturas de inglés, de una forma lúdica y práctica. Las actividades que se practican ayudan a los alumnos en la preparación de exámenes Cambridge. Los exámenes externos proporcionan una evaluación objetiva e independiente del desempeño logrado en el estudio de idiomas.  

2 períodos/semanales de 45 min. en 5º y 6º de E. Primaria.   

Introducción a una tercera Lengua extranjera para los alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria. Los alumnos tienen su primer acercamiento a un nuevo idioma y desarrollan el gusto por aprender la tercera Lengua extranjera. Los alumnos pueden elegir voluntariamente entre francés y alemán de acuerdo con su interés.  

2 períodos/semanales de 45 min. de 1º a 6º de E. Primaria.   

Introducción a las Ciencias en lengua española. Trabajo por proyectos y realización de experimentos adecuados a las edades. Enseñanza de vocabulario del entorno que nos rodea en Lengua Española. El “Taller de Ciencias” tiene como objetivo fundamental potenciar y desarrollar la curiosidad de los niños por la investigación desde una perspectiva lúdica, para descubrir cómo y porqué se producen fenómenos que nos rodean diariamente. A través de experimentos sencillos, la observación, la manipulación, la clasificación, los alumnos conocerán los procedimientos de los que se sirve la ciencia para estudiar los fenómenos y adquirir nuevos conocimientos. De este modo, los alumnos incrementan su curiosidad intelectual y científica.  

2 períodos/semanales de 45 min. de 1º a 4º de E. Primaria. 1 período/semanal de 45 min. en 5º y 6º E. Primaria.  

La materia de ICT en Primaria se plantea dentro de la filosofía STEAM. Trabajando competencias digitales mediante el aprendizaje en un entorno virtual de aspectos de programación y robótica. Para ello el ecosistema en el que trabajan se encuentra gamificado e individualizado a cada ritmo de trabajo. Los alumnos deben resolver problemas y plantear las fases de consecución de un proyecto. Usando para ello herramientas tecnológicas: uso de las herramientas de comunicación y ofimática básica, programación en Scratch y Robótica con el montaje de sistemas electrónicos de Bitbloq  o Next en el caso de los más pequeños.  

Además, los alumnos trabajan las competencias creativas, técnicas y emocionales en un entorno de trabajo cooperativo.   

2 períodos/semanales de 45 min. de 1º a 4º de E. Primaria. 1 período/semanal de 45 min. 5º y 6º E. Primaria.  

Introducción al arte en sus distintas expresiones, ya sea en su expresión dramática como visual.  

Drama tiene un enfoque eminentemente práctico, desde la utilización de recursos y juegos dramáticos los alumnos analizan, comprenden y comunican ideas y sentimientos, representándolos con una gran variedad de formas simbólicas. En la infancia el teatro adquiere especial relieve, al permitir al alumno una exploración e interpretación más profunda de sí mismo y de la realidad circundante, ayudándole a tomar decisiones que sirven para su autoafirmación y relación con la sociedad.  

Arte Visual. Enfoque práctico que permita a los alumnos comunicarse a través de las artes plásticas visuales.  

1 período/semanal de 45 min. de 1º a 6º de E. Primaria.   

Introducción a distintos deportes para lograr el fomento de vida saludable, que es parte fundamental de nuestro proyecto educativo TRINITY COLLEGE. Los alumnos a lo largo de los cursos irán rotando por distintos deportes.  

3 períodos/semanales de 55 min.

Preparación de los exámenes de la Universidad de Cambridge. Desarrollamos las habilidades de Speaking, Listening, Reading y Writing de acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia para el estudio de lenguas extranjeras. Ponemos en práctica los conocimientos adquiridos en las asignaturas de Inglés, de una forma lúdica y práctica. Las actividades que se practican ayudan a los alumnos en la preparación de exámenes Cambridge. Los exámenes externos proporcionan una evaluación objetiva e independiente del desempeño logrado en el estudio de idiomas.